4年生の国語では、「一つの花」という物語を勉強しています。タブレットを活用し、自分の考えを整理している様子です。場面の設定について理解する手助けになっています。自分の考えを書くだけではなく、友達の意見を参考にしたり、先生に提出したりすることができます。どの子も集中して学習に向かっていました。








一方、友達との交流場面では、積極的に意見を交換する姿が見られました。自分の意見と比べて考えたり、友達の意見とつなげて発言したりしながら、クラス全員で課題に向かう姿が立派です。「みんなと話し合って意見が変わった」という子も多く、学びの深まりを感じました。